职业病是由于从事某项职业而得的疾病，这类疾病具有可控制、可预防、病因明确等特点。目前职业病预防已成为人们探讨的热点问题，尤其是从事煤炭、化工、建筑等行业人员，加强职业健康教育很有必要，可显著减少职业病发生，为从业人员健康提供保障[1]。本文主要对青海油田体检人员职业健康教育资料进行研究，旨在为职业病防治提供参考。现在对其临床资料进行回顾分析。
1 资料与方法
1.1 基础资料
研究对象为200例特种作业人员与危害接触人员，体检时间为2018年1月～2018年12月，其年龄区间为22～55岁，平均年龄是(30.25±8.56)岁，其中男性150例，女性50例，大专及以上学历者36例，中专学历员工81例，将48例和35例分布到其他学历中。其工龄在2～35年之间，平均工龄是(13.25±3.56)年。
1.2 方法
采用问卷调查方式了解职业健康教育在职业病防治工作中的作用。调查问卷内容主要包括：①基本情况：如年龄、性别、工龄等;②所从事职业的职业病防治内容：题目包括是非题与选择题两种类型，每人需回答40道题目，“了解者题数”与“答对题数”等同。针对岗前体检员工第一次到预防控制中参加体检时进行调查，调查表中所填内容为开始职业健康教育之前的信息，参加体检之后，运用发放资料、知识讲座、针对性辅导等方式对其实施职业健康教育培训，培训后，再使用问卷方式调查，调查内容与方式同初次调查，调查问卷填写后，由负责人统一收回。
1.3 统计学分析
本次实验研究过程中，所有数据均统一录入表格excel，用SPSS21.0软件实施统计学分析，组间计量资料比较采用t检验，以()进行描述，组间计数资料比较采用卡方检验，以百分数(%)进行描述，P<0.05为存在统计学意义。
2 结果
2.1 职业健康教育前后调查结果的比较
200名员工在进行职业健康教育前，其调查得分是(59.22±12.54)分，进行职业健康教育后，其调查得分为(82.06±10.12)分，两组数据比较差异明显(t=20.044，P=0.000)。
2.2 职业健康教育前后职业健康知识了解情况的比较
进行职业健康教育前，对职業病防治知识与职业卫生法规知识了解的人员共有40例(20.0%)，进行职业健康教育后，对职业病防治知识与职业卫生法规知识了解的人员共有120例(60.0%)，两组数据比较差异明显(=66.667，P=0.000)。
3 讨论
职业病是近年来危害职业人群身体健康的主要因素之一，当前职业病的防治措施主要是对易发生职业病人员进行职业健康教育，常见的职业健康教育方法有职业卫生培训、卫生宣传等[2]。有研究显示[3]，合理选择职业健康教育并实施后，多数人员对职业卫生知识、相关法规知晓率将明显提高，因此可将其作为职业病的有效防治方法。
本次实验研究中选取200名特种作业人员与危害接触人员进行职业健康教育，200名人员参与职业健康教育后，其调查得分达(82.06±10.12)分，与职业健康教育前(59.22±12.54)分相比差异性明显，P<0.05，同时进行职业健康教育前，了解职业病防治知识与职业卫生法规知识的人员有40例，进行职业健康教育后，了解职业病防治知识与职业卫生法规知识的员工有120例，两组数据比较差异明显，P<0.05。从该结果可以看出，职业健康教育的实施在职业病治疗中具有非常重要的意义，可使从事危害较大人员树立自我保护的潜在意识，同时可有效提升其职业健康知识水平，从而起到有效防治职业病的重要作用。
通过以上内容的论述可以了解，对易发生职业病的员工实施职业健康教育，可在职业病防治中起到明显效果，建议进一步推广。
参考文献
赵英，王伟.职业健康教育在职业病防治工作中的积极作用[J].山西医药杂志，2019，48(08)：957-958.
黄丽屏，江嘉欣，赵娜，周珊宇，郑倩玲，陈嘉斌.个性化职业健康教育对改善职业病患者心理健康效果[J].职业卫生与应急救援，2016，34(05)：369-371+385.
张仕华.对职业病所致的COPD患者健康教育干预的效果分析[J].齐齐哈尔医学院学报，2016，37(11)：1504-1505.
